作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读能力是一个人的基本素质,只有养成良好的阅读习惯,掌握较好的读书方法,经过广泛的阅读和大量的积累才能真正学好语文。对于农村小学生而言,获取知识财富的主要途径是阅读,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。因此,农村小学语文教学中,我们教师要激发学生阅读的兴趣,给于阅读方法的有效指导,并提供一些开展阅读的保障,使学生因阅读而终身受益。文章结合教学实际,对农村小学语文阅读训练进行了思考和探索。
推荐文章
新课程理念下农村小学语文阅读教学实践探索
农村小学
语文阅读教学
新课程理念
实践策略
新课程理念下小学语文阅读教学探索
小学语文
阅读教学
新课程理念
新课程下的小学语文阅读训练
自主阅读
循序渐进
培养兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下农村小学语文阅读训练探索
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课程 农村小学 阅读训练 探索
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 261-261
页数 1页 分类号
字数 547字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺正周 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
农村小学
阅读训练
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导