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摘要:
怎样让数学课变得生动有趣,十几年的小学数学教学经验告诉我,要积极努力、千方百计地调动学生的积极性,激励学生主动参与。在数学教学中,教师应该寻求契机,适时运用适当策略,使每一位学生在真正愉快、轻松的环境中学习数学,学生才能真正喜欢数学,学习数学。
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关键词云
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文献信息
篇名 让数学课堂更有趣一些
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 数学课堂 有趣 参与热情策略创设情境
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号
字数 2095字 语种 中文
DOI
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1 魏宇洁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学课堂
有趣
参与热情策略创设情境
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