作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
钢琴教师是钢琴教学过程中的主要引导者,钢琴教师的自身理念和教学方式,对钢琴教学课堂的有效性有着深刻的影响,因此要不断改进钢琴教师教学理念的改进和教学方法,提升钢琴教学有效性的,培养出更多的人才。
推荐文章
提高体育教学有效性的思考
体育教学
影响因素
有效性
关于提高小学语文教学有效性的若干思考
小学语文
有效性
学习兴趣
关于初中数学教学实践中提高课堂提问有效性的思考
有效提问
探究性
渐进性
生成性
针对性
如何提高课堂教学的有效性
新课程
有效教学
数学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高钢琴教学有效性的思考
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 教育 教学 钢琴 有效性
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号
字数 2156字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金石 齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院 22 33 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
教学
钢琴
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导