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摘要:
为适应新时期数学教学的需要,我校就积极开展自主、指导、合作教学模式的应用性研究与实践,目的就是要改革现行的以教师传授、灌输为特征的课堂教学模式.
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初中数学“分层合作、自主探究”教学模式的实践研究
初中数学
分层合作
教学模式
自主探究
实践研究
学生主动参与
数学课堂教学
学习方式
初中数学教学中合作学习的研究与实践
初中数学
合作学习
教学实践
合作探究在初中数学教学中的实践研究
合作探究
初中数学
课堂教学
实践研究
小学数学“自主、合作、探究”的教学模式研究
小学数学
自主
合作
探究
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中数学"自主、指导、合作教学模式"研究与实践
来源期刊 青年时代 学科
关键词 教学模式 创设情境 明确目标 自主学习 合作学习 效果评价
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号
字数 1608字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵军祥 1 1 1.0 1.0
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2015(0)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
创设情境
明确目标
自主学习
合作学习
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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