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摘要:
随着计算机网络的迅速发展,人们获取信息的途径越来越便利.这一现状影响着人们学习知识和运用知识的方式.在海量信息和科技爆炸面前,传统的单纯理论教学的方式因为过于枯燥刻板,已经不完全适合工科大学教育.为了使电子信息工程的本科教学更加生动深刻,本文在研究国外电子信息工程专业的教学特点的基础上,探讨实验教学的意义,以及如何利用实验教学与理论教学相结合的方式来提高电子信息专业的教学效果.
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改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工科教育不可或缺的环节——实验教学
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 电子信息工程 实验教学 国际化
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 45-46,59
页数 3页 分类号 G642
字数 3538字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐伯庆 上海理工大学光电信息与计算机工程学院 96 338 9.0 13.0
2 毛倩 上海理工大学光电信息与计算机工程学院 19 30 3.0 4.0
传播情况
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