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摘要:
新课程改革让我国传统教育接受了一场历史的洗礼,课程目标、课程功能、课程结构、课程内容、课程的实施、课程评价等方面都发生了较大变革.但农村的新课改中却显得有些牵绊,教师观念和教学技术的落后都让新课改举步维艰,但从另一个角度看,农村新课改却有着优势.
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文献信息
篇名 提高农村教师新课程实施能力的有效途径与方法
来源期刊 青年时代 学科
关键词 农村教师 新课程实施 途径与方法
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 1905字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村教师
新课程实施
途径与方法
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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