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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学知识是数学思想方法的载体,数学思想方法通过数学知识来显化,数学知识的形成又是数学思想方法运用的结果.
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例谈小学数学教学中化归思想的实际应用
小学数学
化归思想
实际应用
内容分析
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文献信息
篇名 "化归思想"在小学数学教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学 化归思想 应用
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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数学
化归思想
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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