小学德育教学的渗透探析

• 作者: 余麒麟
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 小学数学教学 渗透 德育教育
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（9）
• 页码范围: 266-266
• 页数: 1页
• 分类号: TQ028.8

摘要

在教学中有机地进行思想教育的渗透，有利于促进学生个性心理品质的健康发展，使德育教育在潜移默化的过程中内化为学生个体的思想品德。其中教师的形象和精神面貌对学生的影响是直观的，也是深远的。而教师的示范作用以及老师对学生的态度，是培养学生良好习惯的主要方法。

作者信息

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1	余麒麟		2	0	0.0	0.0