作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前我国高校大学生心理健康教育的功能多以少数防治为主,忽视了大学生的心理发展需求.现代教育理论认为,高校大学生心理健康教育应该是促进和实现其健康心理发展和塑造,而非防治.本文从积极心理学出发,探讨积极心理学下大学生心理健康教育的实施和构想,为以后的大学生心理健康教育工作提供理论和实践支持.
推荐文章
基于积极心理学视域下的大学生心理健康教育研究
积极心理学
大学生心理健康
教育模式
基于积极心理学的大学生心理健康教育
积极心理学
大学生心理健康教育
幸福感
论积极心理学视角下的独立院校大学生心理健康教育
积极心理学
心理健康教育
独立院校
积极心理学与大学生心理健康教育
积极心理学
大学生
心理健康教育
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 积极心理学下的大学生心理健康教育研究
来源期刊 学科
关键词 大学生 积极心理学 心理健康教育
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 2245字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许媛媛 19 33 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (33)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学生
积极心理学
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
43857
总下载数(次)
187
总被引数(次)
42282
论文1v1指导