初中英语教学课堂导入策略研究

• 作者: 贾占营
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中英语 课堂导入 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.10.136

摘要

英语作为一种基础性的沟通语言,对学生日后的学习生活有着重要作用.在以往的初中英语教学中,教师通常采用传统的教学方式,不注重课堂教学中的导入环节,造成很多学生对英语学习不感兴趣,学习效率一直处于低效的状态中.而在课堂教学中运用课堂导入策略可以帮助教师有效开展教学活动,营造良好的英语教学氛围,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学的教学质量和教学效率.那么,如何在初中英语教学中进行课堂导入呢?本文对初中英语教学课堂的导入策略进行深入的探讨和分析,希望可以给初中英语教师们提供一定的借鉴.

作者信息

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1	贾占营		1	0	0.0	0.0