浅析中学物理新课程教学中培养科学精神的策略与途径

• 作者: 杨东泉
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 中学物理 新课程教学 科学精神 策略途径
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 1745字
• 语种: 中文

摘要

随着物理新课程改革的不断深入,中学物理教学担负培养学生科学精神责任重大.传统物理课程内容体系较为陈旧,与科学发展现状相脱离,对学生科学精神的培养也较少.在新课程物理教学的实施过程中,日益重视科学精神的培养,其内涵策略与途径都有了进一步的认识和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨东泉		3	0	0.0	0.0