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摘要:
品德与社会应该发挥其重要的作用,在课堂上的理论应与学生的生活实际相联系.提高小学生的品德素质修养是我们品社课教师义不容辞的义务、也是我们的责任.为他们将来走向社会打下良好的人格基础.
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践行品德教育,培养小学生良好行为习惯
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口头作业
完成质量
及时性
认真度
传统文化对小学生良好品德形成之我见
传统文化
小学生
良好品德
形成
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学生良好品德的养成
来源期刊 青年时代 学科
关键词 课堂 课外 养成教育 道德素质 提高
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 1840字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宝昌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂
课外
养成教育
道德素质
提高
研究起点
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研究分支
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青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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