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摘要:
运用歌曲进行教学,激发学生学习英语的兴趣,使他们在学习过程中通过感知、体验、实践、参与和合作等活动方式完成学习任务,提高学生的语言实际运用能力。同时,拓宽学生的英语学习渠道,为学生学习英语提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的课程资源。教师在课前应该对歌曲的使用做好研究,在课堂上加以良好的利用,以激发学生的学习兴趣,使他们在学习过程中发展综合素质,提高人文素养,培养自主学习的能力和合作精神。
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文献信息
篇名 初中英语如何激发初中英语学习兴趣
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 学习兴趣 歌曲 英语教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 3718字 语种 中文
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研究主题发展历程
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学习兴趣
歌曲
英语教学
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