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摘要:
积极开展课外阅读能全面提高学生的语文素养。由于年龄的差异,教师阅读的书籍跟孩子阅读的书籍有很大差异,因此教师与孩子在阅读上的收获很难分享。为了提高学生的阅读质量,为了解决目前学生阅读中的困惑,应积极开展“师生共读一本书”的活动。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 师生共读一本书
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 师生共读 博览群书 一分耕耘 一分收获
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G622
字数 1755字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屠爱姣 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2015(0)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
师生共读
博览群书
一分耕耘
一分收获
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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