学前教育专业学生钢琴课的多元化教学初探

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 学前教育专业钢琴课 多元化 综合 审美
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 -- 音乐教育教学
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

本文从学前教育专业学生走上工作岗位的实际需要出发，提出钢琴课堂从传统单一教学模式向综合音乐课程教学模式转化，探究多元化音乐教学以适应用人单位的需求并促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹		3	1	1.0	1.0