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摘要:
幼儿教育已经受到家长的广泛关注,特别是针对幼儿舞蹈教学。家长越来越重视孩子的艺术教育,但是幼儿教师进行编舞过程中往往会受到一定因素的影响,如成人舞蹈模式,因此幼儿教师在舞蹈的创编上还需改进。文章针对如何培养幼儿舞蹈教师的创编能力展开论述,并提出相关具有建设性的意见,希望能够全面提高幼儿舞蹈教师的创编能力。
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文献信息
篇名 如何培养幼儿舞蹈教师的创编能力
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 幼儿舞蹈教师 创编能力 培养
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 2405字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝力 内蒙古师范大学鸿德学院 7 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿舞蹈教师
创编能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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