谈谈高中学生物理学习困难的成因及对策

• 作者: 马小群
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 调查 成因 对策
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3388字
• 语种: 中文

摘要

经调查发现,笔者所在学校学生物理学习成绩差、厌学物理的直接原因是物理解题能力差.而引起学生的物理解题能力差的根本原因是多方面的,其中最主要的两个原因是:学生没有掌握学习物理的方法,不会学习物理以及传统的课堂教学模式效率低下.