伊犁师范学院预科教学模式的探讨与改革

• 作者: 田培成
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 民族预科 教学模式 改革
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3616字
• 语种: 中文

摘要

少数民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分。坚定不移地推进民族预科教育教学改革，是提高民族预科教育教学质量的关键与重要标志。本文对目前新疆高校少数民族汉语教学中存在的主要问题进行了深入的分析比较，并从民族预科教育发展和民族预科学生的特点入手，着重对伊犁师范学院预科教育教学模式的改革和发展提出了一些有益的建议。