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浅谈作文教学中的自我见解
作文教学
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铺垫
读书积累
作文教学十要诀
初中
作文
教学
要诀
浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
作文教学之我见
大作文教学观
改进作文命题
创造"个性产品"
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈作文教学之增添文采
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 工学
关键词 时间检验 长句 句子构成 散句 阅卷老师 《声声慢》 名言警句 整句 游子吟 夜雨寄北
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号 TP391.13
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨彦友 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
时间检验
长句
句子构成
散句
阅卷老师
《声声慢》
名言警句
整句
游子吟
夜雨寄北
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导