"即时正向强化教学原则"在英语教学中的应用

• 作者: 李雪
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 斯金纳 强化 即时正向强化原则 规范性 连续性
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,要改变学生对英语学习厌学、不自信的心理, 英语教师就需要针对普通高中学生英语学业水平的要求进行教学以及正向的强化, 以便能使学生对英语学习充满兴趣.同时也能让学生达到高中生应具备的学识水平.在本文中,笔者主要对斯金纳的强化原则进行了探究,并且总结出了"即时正向强化教学原则"的探索实施办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪		6	9	1.0	3.0