高中生心理韧性与学习倦怠的关系研究

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 心理韧性 学习倦怠 高中生
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 223-225
• 页数: 3页
• 分类号: G630
• 字数: 4829字
• 语种: 中文

摘要

本文对高中生学习倦怠与心理韧性的关系进行探讨.运用问卷调查法对分层随机抽取的河南省周口市某高级中学三个年级共247人进行调查研究.结果表明:(1)高中生的学习倦怠、心理韧性均处于中等水平;(2)高中生学习倦怠、心理韧性在性别上均不存在显著差异;(3)不同年级的高中生在学习倦怠上差异显著(p〈0.05),在心理韧性上也存在显著差异(p〈0.01);(5)高中生心理韧性和学习倦怠存在显著负相关(F0.581,p〈0.01).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖		16	49	4.0	6.0