初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力

• 作者: 赵昌琼
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 培养 能力 学习方法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

当代教学改革的主题是强调学生的主体作用，突出学生的自主学习和研究能力的培养。新课程标准的最大特点就是教学要服务于学生终生发展的需要。21世纪是知识经济的时代，我国以前的课程教育的指导思想，一定程度上忽略了学生的个性、创新精神和自主学习能力的培养。当前，教育工作的重心不再是教给学生固有的知识，而是转向塑造学习者新型的人格。学校教育的根本任务在于使学习者喜欢学习，学会如何学习，把学习当做自己终身发展的需要。我在一年来的历史课堂教学改革探索中，认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用，必须从以下几个方面对学生自主学习能力进行全面系统的培养。

作者信息

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1	赵昌琼		1	0	0.0	0.0