略析中澳高职教学模式

• 作者: 夏宁宁
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 培训包 技能 职业教育
• 年，卷（期）: 2015,（31）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

目前中澳的高职教学理念仍有很大的不同教学方法上,从专业设置、教学培养、课程考核方面进行的对比与分析,结合会展专业教学得到了一些启示,对今后的教学改革起到了促进的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏宁宁		11	3	1.0	1.0