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摘要:
大学的人才培养目标就是要培养出既有专业技术技能,又有理论基础的高素质人才。对英语学科的教学而言,就是要重视英语语言运用能力的培养,尤其是听说能力的培养。只有提高学生英语口头表达能力,学生才会竞争激烈中游刃有余,有利于将来的发展。本文分析了理工类学科学生口语教学现状和教学过程中存在的主要问题,在此基础上探索理工类本科专业学生进行口语教学的有效途径和方法。
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文献信息
篇名 网络环境下理工类大学英语口语教学优化对策研究
来源期刊 企业导报 学科
关键词 就业导向 理工类 口语教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123,113
页数 2页 分类号
字数 1560字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹东波 沈阳工程学院公共外语教学部 78 64 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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就业导向
理工类
口语教学
研究起点
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期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
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