高中生物实验教学重在培养学生的综合能力

• 作者: 杨珍宁
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 生物 实验教学 提高 操作能力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

生物是以实验为基础的自然科学,教材中的各种理论、结论、观点都是通过反复实验总结出来的,生物学发展和提高的过程是一个实践→理论→再实践→再理论的循环过程.开展实验课程既能让学生更加深刻地理解掌握生物科学基础知识,也能提高学生的观察能力、动手操作能力和思考能力,从而提高学生综合素质,达到素质教育的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨珍宁		1	0	0.0	0.0