师生互导优化课堂——《登高》教学后记

• 作者: 管燕华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 互导式课堂 诗歌教学 登高 场景描写
• 年，卷（期）: wldh_2015,（34）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

古诗词教学中，教师要摒弃枯燥的讲解，培养学生的审美体验能力，就需要进行创新。“互导式课堂”可以作为一种探讨方式：“学”在教法引导下进行，“教”在学情引导下调整，师生互导，优化课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管燕华		4	0	0.0	0.0