做好知识积累提升语文素质

• 作者: 吴泽录
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学 语文 语言 积累
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 368-368
• 页数: 1页
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

语文是一项综合性较强的人文学科，关注人、尊重人是人文精神的直接体现，俗话说“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，语文是一个庞大的知识体系，引导学生进行有效的知识积累、知识整理、知识运用是语文教师的主要任务。特别是在小学时期，正是学生各项认知能力、思维能力、学习能力养成的关键阶段，也是学生语言知识积累的重要时期，在教学中更需要教师能够做好教学引导，让学生通过课本知识的积累、课外阅读的拓展、作文写作的实践来提升他们的语文知识积累，不断的培养学生的语言技能，为他们的语文学习发展打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴泽录		2	0	0.0	0.0