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摘要:
在小学生行为规范养成教育活动中,自我管理能力的培养尤为重要。自我管理能力不仅是当前学习的需要,更是学生人生发展的必要前提。老师不能单纯地用指令管理,而要在班级中创造互相监督、自我约束的环境氛围,让学生认识、调动、教育、管理自己。
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农村小学生
自我管理能力
健康成长
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生自我管理能力的培养
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学生 自我管理 养成教育
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『学校管理』
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G627
字数 2021字 语种 中文
DOI
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1 李春艳 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
自我管理
养成教育
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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