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原文服务方: 新课程       
摘要:
班主任是班级管理的主要负责人,但班级管理只靠班主任是远远不够的,只有让学生人人参与其中,树立"主人翁"意识,人人争当班级小主人,班级管理才会更加具有实效.
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提高农村小学生自我管理能力的几点看法
农村小学生
自我管理能力
健康成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在赏识中培养小学生的自我管理能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 班级管理 自我管理 能力培养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 293
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班级管理
自我管理
能力培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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