赏识教育在小学语文教学中的体现

• 作者: 刘佳华
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 指导性 启迪性 关爱和尊重
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

小学语文可以提高小学生的表达能力和想象能力,也是小学生对自身的一种感知能力.小学语文反映了小学生对生活的发现,并通过这种发现还描述自己的感受.教师要站在小学生的立场去理解孩子的心情,试着走进小学生的世界,用赏识教育的方式来激励学生去学习.本文主要探讨了赏识教育的在小学语文中的应用以及赏识教育的价值体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳华		2	1	1.0	1.0