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摘要:
小学语文课堂练笔应重视语言形式.教师要善于在文本中揣摩内容,发现语言形式,找准有价值的训练点,从关注句式表达、关注构段方式、关注谋篇布局等角度入手,展开练笔,提高学生的语言运用能力.
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文献信息
篇名 小学语文注重"语言形式"的练笔尝试
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 课堂练笔 语言形式 语言运用能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 2122字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂练笔
语言形式
语言运用能力
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期刊影响力
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