作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以当下高中数学课堂的现状作为研究背景,以提高数学课堂教学方法的有效性作为研究目标,具体阐述了有效教学的基本原则并提出了提高课堂有效性的教学方法和策略.
推荐文章
浅谈高中数学课堂教学方法
高中数学
教学方法
数学素养
高中数学课堂互动策略研究
高中数学
课堂互动
策略
研究
高中数学课堂师生有效互动教学方法分析
高中数学
师生互动
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学课堂中教学方法的选择研究
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 高中数学 有效教学 方法选择
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1994字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡宏卫 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
有效教学
方法选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
论文1v1指导