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高效课堂的本色:成长·轻负·愉悦
高效课堂的本色:成长·轻负·愉悦
作者:
朱永举
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高效课堂
成长
轻负
愉悦
构建路径
摘要:
本文根据现代心理学的有关理论以及有效教学的具体实践,分析了高效课堂的本色——学生健康成长的乐园、轻负前行的旅程、愉悦交往的生活。同时,以一个教师的视角提出了一些构建高效课堂的路径。
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文献信息
篇名
高效课堂的本色:成长·轻负·愉悦
来源期刊
时代教育
学科
教育
关键词
高效课堂
成长
轻负
愉悦
构建路径
年,卷(期)
2015,(20)
所属期刊栏目
中 学 教 育 研 究
研究方向
页码范围
184-185
页数
2页
分类号
G632
字数
4816字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2015.20.157
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
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引文网络
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共引文献
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参考文献
(0)
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二级引证文献
(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
成长
轻负
愉悦
构建路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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