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摘要:
有关新课程的探索不断深入,笔者在购物之余,觉得超市的许多经营理念对新课程下和谐课堂的构建颇具借鉴意义。第一、成功的课堂必备优秀的教师;第二、教师应精心准备教学案;第三、和谐课堂也需要发挥学生学习的主体性;第四、和谐课堂也应是生动的、充满活力的课堂;第五、和谐课堂应以学生的发展为目标,实施有效教学;第六、和谐课堂应讲究新颖别致;第七、和谐课堂需彰显现代化。
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文献信息
篇名 他山之石可以攻玉--超市经营理念的新课程标准启示
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 超市经营 新课程标准 优秀主体 活力发展 新颖 现代化
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 中 学 教 育 研 究
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G632
字数 2574字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.20.156
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研究主题发展历程
节点文献
超市经营
新课程标准
优秀主体
活力发展
新颖
现代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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