探求小学生阅读方法的途径

• 作者: 赵玉慈
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 阅读教学 方法浅析
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 286-286,287
• 页数: 2页
• 字数: 4331字
• 语种: 中文

摘要

选择合适的阅读教学方法是提高学生阅读能力的关键。作为一个语文教师，要会选教法，能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间，捕捉到最多的信息。当今教育强调知识学习的探索性和创新性，教师不能再袭用传统的以情节分析为中心的教师满堂讲、满堂问的模式。每一种阅读教学方法都应由教师根据教材和学生的具体情况而定。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉慈		2	0	0.0	0.0