浅谈在中职语文教学中的创新教育

• 作者: 耿丽静
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 中职语文 创新教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

什么是“创新”呢？笔者认为：创新者，敢为天下先也。对青少年学生而言就是不迷信“名人权威”，不做书本的奴隶，不唯师命是从，能独立思考、大胆质疑、敢于否定，并善于运用已经积累养成的知识技能对现有的知识结论进行新的思考，提出新的见解、新的思路、新的方法等等。“创新”是一个展现学生理想和抱负、勇气和毅力的过程；“创新”也是充分发挥学生个人潜能的过程。创新思维具有主动性、灵活性、独创性和灵感性的特点，它往往能突破习惯思维的束缚，善于从不同角度思考，即思考过程具有灵活性。在中职语文教学中，创新思维要从以下几方面着手培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿丽静		6	1	1.0	1.0