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摘要:
本文介绍了"蝴蝶效应"在混沌学中的定义.探究了幼儿园班级老师及家长教育工作管理中的"蝴蝶效应"现象,分析了老师及家长利用"蝴蝶效应"的良性作用来优化幼儿教育工作的效果,对老师与家长的幼儿教育有着重要的指导意义.
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自媒体时代
公众参与
'蝴蝶效应'
探析自媒体时代新闻传播的"蝴蝶效应"
自媒体
新闻传播
蝴蝶效应
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 蝴蝶效应与幼儿教育
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 "蝴蝶效应" 混沌理论 教育工作 互动
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G632
字数 1952字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王美玉 吉林师范大学数学学院 2 1 1.0 1.0
2 局云天 吉林师范大学数学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"蝴蝶效应"
混沌理论
教育工作
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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