文科大学物理教学探索

• 作者: 吴军
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 文科物理 素质教育 科学素养 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2951字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2015.27.133

摘要

在当今教育改革的背景下，就大学文科物理课程开设的现状、意义及所遇到的挑战进行了概述。通过对教学内容、教学方式和教学手段的一些调整，将“物理案例”与“人物情感、艺术美感”相结合，激发学生学习热情，发挥学习主观能动性，进一步提高文科物理课程的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴军	南京工程学院数理部	4	1	1.0	1.0