浅谈初中语文作文教学的有效策略

• 作者: 辛淑玲
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 创 新 课 堂
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

衡量学生语文应用水平的重要标准就是学生写作能力的高低，这一指标也是新形势下现代语文教学工作的重点内容。教师在实际教学过程中要重视学生的作文写作能力，拓展学生的思维以及提高教学深度，根据学生的实际情况和写作要求的变化去制订切实有效的教学策略。本文主要是论述了当前初中语文作文教学的现状和如何开展有效教学的策略，着重强调了语文教师教学意识的转变以及指导学生创新性思考的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛淑玲		1	0	0.0	0.0