中学管理过程中激励机制的应用成分

• 作者: 鲁荣
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 激励机制 中学教育
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 教 育 探 讨
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G637
• 字数: 1721字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.20.048

摘要

现如今的教育管理机构中，对于学生的管理与教育可以说是最值得深思的问题。激励机制可以说是处理学生对学习的乏味枯燥问题的最好办法。激励机制是在组织系统中，激励主体系统运用多种激励手段并使之规范化和相对固定化，而与激励客体相互作用和制约的结构、方式、关系及演变规律的总和。激励机制是企业将远大理想转化为具体事实的连接手段。本文主要针对中学管理过程中激励机制的内容、影响以及作用进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁荣		1	0	0.0	0.0