提高中职计算机等级考试教学有效性的途径分析

• 作者: 王素清
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 中职 计算机等级考试 有效性 途径
• 年，卷（期）: 2015,（44）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 389-390
• 页数: 2页
• 字数: 2760字
• 语种: 中文

摘要

计算机等级考试作为一项考察学生对计算机技术掌握水平的重要手段,对于促进学生认真学习计算机专业技术课程具有重要的作用.然而在实际的教学中,中职学生计算机等级考试的通过率却并不太理想,这与计算机等级考试的教学方式和途径有着极大的关系.本篇文章主要分析了中职计算机等级老师的教学现状,并且从自身教学的实践出发,提出了提高中职计算机等级考试教学有效性的重要途径,希望能够对以后的中职计算机等级考试教学提供一定的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素清	广东省深圳市宝安职业技术学校西校区	3	1	1.0	1.0