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摘要:
中美护理教学在教学理念、教材的选用、教学计划、教学管理、教学方法及考核方法等方面存在着较大差异。本文在客观剖析这些差异的基础上,借鉴美国的先进经验,以期为护理教育改革和提高护理教学质量提供参考。
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文献信息
篇名 中美护理教学差异之比较与思考
来源期刊 时代教育 学科 医学
关键词 中国 美国 护理教学 差异 比较
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 教 育 探 讨
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 R47
字数 1909字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.20.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红涛 邵阳医学高等专科学校护理系 32 312 11.0 16.0
2 李爱琼 邵阳医学高等专科学校护理系 14 79 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
美国
护理教学
差异
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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40809
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