基于"理实贯通、多元协作"的信息与通信工程学科教学创新研究

• 作者: 常春 张宇
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工程学科 教学 创新研究
• 年，卷（期）: 2015,（52）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

本文针对信息与通信工程学科人才要求以强化工程能力与创新能力为重点来改革人才培养模式,适应市场经济条件下对复合型人才的要求,采用系统论的思想,把学生置于系统之中,充分发挥教师的积极性和主动性,开展多元协作,在理论教学中,结合岗位实际需求和实践教学,培养学生的实践能力与创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常春	湖北工业大学电气与电子工程学院	16	49	3.0	6.0
2	张宇	湖北工业大学电气与电子工程学院	24	68	4.0	7.0