培养学生课堂敢疑乐问方法探究

• 作者: 李国琼
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 语文教学 创造能力 敢疑乐问 营造氛围 传授方法 扩大空间
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

创造力是一个民族进步的灵魂，是国家发展的动力。没有创造能力，国家就会原在踏步，停滞不前。创造能力不是先天而来，而是靠后天学校的教育和培养。学生的创造力是从敢疑乐问开始锻炼来的。本文从语文教学的角度出发，谈了作者培养学生敢疑乐问的一些做法和体会。有一定的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国琼		2	0	0.0	0.0