任务教学法在《中英文录入技术》中的具体应用

• 作者: 刘少敏
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 任务驱动教学法 奖励机制 中英文录入
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 【专业建设】
• 页码范围: 67-67,68
• 页数: 2页
• 字数: 3065字
• 语种: 中文

摘要

《中英文录入技术》作为职业学校计算机专业的基础课，如何让这门课程更好地适应目前学生的现状，并为学生走向社会打下良好的基础，本文结合教学实践将“任务驱动“教学法和奖励机制引入该课程的教学中，并对其在教学中的具体运用及应注意的问题进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘少敏		1	0	0.0	0.0