初中语文课堂教学的导入

• 作者: 谢增发
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课堂教学 导入 艺术化
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 文理教研
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3018字
• 语种: 中文

摘要

语文教学是一门极富艺术特色的创造性活动，如何化平淡的课堂为神奇的世界，增加课堂的艺术魅力，营造宽松的学习气氛，把学生的注意力牢固地吸引到课堂上来，一直是我们语文教师探寻的目标。导入，是课堂教学的一个兴奋点，作为一线语文教师的我们应当认识到当前在课堂教学导入中存在的一些不足；深入探讨课堂导入的多样化，真正做到从不同角度激发学生的热情，开拓学生的视野，培养学生的创造性思维。让导入的艺术化犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙，成功的导入为课堂教学整体艺术创造一个良好的开端。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢增发		1	0	0.0	0.0