面向科学教育专业的普通生物学课程框架的构建--以川北幼儿师范高等专科学校为例

• 作者: 闫宝荣
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 普通生物学 科学教育 教学
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教育科研 Educational Research
• 页码范围: 214-214,213
• 页数: 2页
• 字数: 2883字
• 语种: 中文

摘要

根据科学教育专业的教学现状，本文从课程设置、教学内容、学情分析和教学设计、教学资源、教学方法和课程特色等方面论述了普通生物学课程框架的构建，以期为提高教学效果和专业发展提供依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫宝荣		13	7	1.0	2.0