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摘要:
课堂教学是一门学问,更是一门教育艺术。艺术性的课堂教学能使教室氛围活泼、师生关系融洽,能激发学生的学习欲望,有效提高课堂教学质量。因此,新课程下的信息技术教学要求老师能充分展示自己的才能,把每一节信息技术课从头到尾用艺术性的方法包装起来,使教学的每一个环节都具有艺术性,从不同角度刺激学生的感官,培养学生良好的信息技术技能和信息素养。
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信息技术
课堂教学
教师
学生
导入法
教学任务
评价
浅谈信息技术课堂教学的有效性
信息技术
课堂教学
有效性
探讨新课程理念下高中信息技术课堂教学的优化方案
高中信息技术
课堂教学
优化方案
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课程下信息技术课堂教学的艺术性
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 新课程 信息技术课 课堂教学 艺术性
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号
字数 2270字 语种 中文
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1 杨昌国 1 0 0.0 0.0
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新课程
信息技术课
课堂教学
艺术性
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