《陈情表》教学反思

• 作者: 邱瑛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 理性与感性 研读文本 问题引导 激发学生
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 字数: 3610字
• 语种: 中文

摘要

《陈情表》是一篇以情动人,感人至深的文章. 本文的作者李密向皇帝申诉自己同祖母刘氏相依为命,暂时不能应召为官的苦衷. 因此,如何在阴险多疑的皇帝面前把握"忠孝"的关系则成为本文的重点.作者以"孝"为核心,出于情,归于理,融理于情,融情于事,朴素细腻,曲折委婉,读之令人感动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱瑛		1	0	0.0	0.0