浅析高中历史教学

• 作者: 李建荣
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中历史 情境 效果
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

作为一名高中教师，在教学中教师应该采取有效的教学方法，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生在学习中快乐起来，在学习中体验生活和提高自身的素质。在高中历史的教学实践中，笔者深刻的体会到，运用情境教学可以唤起学生的学习兴趣，促使学生积极、主动地学习，并达到“教”和“学”的和谐统一，从而收到良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建荣		6	1	1.0	1.0